Politik dan Kebijakan Pendidikan di Indonesia: Sebuah Tinjauan Empiris

H. Kemas Imron Rosadi (ed.), Politik dan Kebijakan Pendidikan di Indonesia: Sebuah Tinjauan Empiris (Muarojambi: Sutha Press, 2025)

ISBN: 978-623-10-7623-6 | Perpusnas ID: 1193314

Isu pendidikan akan menjadi penting jika pihak-pihak yang berkepentingan mulai dari masyarakat, guru, kelompok kepen-tingan, peneliti, politisi dan pemerintah menjadikannya sebuah narasi pembangunan. Kata “pendidikan (bermutu)” harus ada dalam pikiran dan narasi setiap kebijakan pemerintah. Oleh sebab itu, perlu kesadaran banyak pihak untuk mengarahkan program pemerintah agar memiliki perspektif pembangunan sumber daya manusia melalui kebijakan pendidikan yang baik.

Penerbitan buku ini dilandasi keinginan para penulisnya untuk memberikan kontribusi kajian tentang politik dan kebijakan pendi-dikan yang diperkaya dengan data yang bersifat makro maupun mikro. Terdiri atas kajian-kajian kebijakan pendidikan yang bersifat makro dan mikro, kehadiran buku ini diharapkan dapat menghidup-kan diskursus tentang politik dan kebijakan pendidikan. Kajian tersebut penting karena pembangunan sebuah pendidikan yang bermutu tidak cukup hanya tentang proses belajar-mengajar di ruang kelas.

Buku ini sangat cocok dibaca oleh praktisi dan mahasiswa yang sedang mempelajari bagaimana relasi politik dan kebijakan pendi-dikan di Indonesia.

H. Kemas Imron Rosadi adalah dosen Program Pascasarjana UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi.